Modelo de planificación racional

El modelo de planificación racional es el proceso de realizar un problema, estableciendo y evaluando la planificación de criterios, la creación de alternativas, la realización de alternativas y la escucha del progreso de las alternativas. Se usa en el diseño de vecindades, ciudades y regiones. El modelo de planificación racional es central en el desarrollo de la planificación de transporte y planificación urbana moderna. El modelo de toma de decisiones racional muy similar, como se llama en el comportamiento organizativo es un proceso para tomar decisiones lógicamente sanas. Este modelo multipaso y objetivos de ser lógico y seguir el camino ordenado de identificación del problema a través de solución.

Método

La toma de decisiones racional o la planificación siguen una serie de pasos detallados abajo:

Verifique, defina y detalle el problema

Verificación, definiendo & detallando el problema (definición del problema, definición del objetivo, recopilación de información). Este paso incluye el reconocimiento del problema, la definición de una solución inicial y el comienzo del análisis primario. Los ejemplos de esto son ideación creativa, ideas creativas, inspiraciones, brechas y ataques violentos de locura.

El primero paso que es normalmente pasado por alto por la dirección del nivel superior define el problema exacto. Aunque creamos que la identificación del problema es obvia, muchas veces no es. El modelo de toma de decisiones racional es un proceso de toma de decisiones basado en el grupo. Si el problema no se identifica correctamente entonces podemos afrontar un problema como todos y cada el miembro del grupo podría tener una definición diferente del problema. De ahí, es muy importante que la definición del problema sea lo mismo entre todos los miembros del grupo. Sólo entonces es esto posible para los miembros del grupo encontrar fuentes alternas o solución del problema en una manera eficaz.

Genere todas las soluciones posibles

Este paso encierra dos a tres decisiones finales sobre el problema y realización preliminar al sitio. En la planificación, los ejemplos de esto son Unidades Planeadas de revitalizaciones del centro de la cuidad y desarrollo.

Esta actividad mejor se hace en grupos, ya que la gente diferente puede contribuir ideas diferentes o soluciones alternativas del problema. Sin soluciones alternativas, hay una posibilidad de llegar a un no óptimo o una decisión racional. Para explorar las alternativas es necesario reunir información. La tecnología puede ayudar con el acopio de esta información.

Genere criterios de la evaluación objetivos

Los criterios evaluativos son medidas para determinar el éxito y el fracaso de alternativas. Este paso contiene el análisis final y secundario junto con soluciones secundarias del problema. Los ejemplos de esto son la conveniencia del sitio y el análisis de sensibilidad del sitio. Después de ir a fondo a través del proceso de definir el problema, explorando para todas las alternativas posibles para ese problema y reuniendo información este paso dice evalúan la información y las opciones posibles de esperar las consecuencias de todos y cada alternativa posible de que piensan. A este punto criterios opcionales para medir el éxito o fracaso de la decisión necesidades tomadas para considerarse.

Elija la mejor solución generada

Este paso comprende una decisión final y realización secundaria al sitio. A este punto el proceso se ha desarrollado en estrategias diferentes de cómo aplicar las soluciones del sitio.

Basado en los criterios de evaluación y el análisis hecho en pasos anteriores, elija la mejor solución generada. Estos cuatro pasos forman el corazón del Modelo de Toma de decisiones Racional.

Ponga en práctica la alternativa preferida

Este paso incluye realización final en el sitio y escucha preliminar del resultado y resultados del sitio. Este paso es la parte de edificio/renovaciones del proceso.

Supervise y evalúe resultados y resultados

Este paso contiene la escucha secundaria y final de los resultados y los resultados del sitio. Este paso ocurre durante un período largo del tiempo.

Reacción

Modifique las decisiones y acciones tomadas basado en la evaluación.

  1. El planificador define el problema (no objetivo)
  2. El planificador considera varias alternativas y analiza cada
  3. Opciones preliminares de la alternativa para la mejor reacción de consideración adecuada e impacto del grupo del cliente
  4. Diseños del planificador y curso de instrumentos de acción en la forma de un experimento
  5. Evaluación de efectos del curso de acción. ¿Alivió el problema? ¿Alguna reacción de curso de acción?
  6. Sobre la base de la reacción debería el proyecto o el curso de la acción seguirse, cambiarse, etc. De ser eficaz institucionalice el curso de acción.

Requisitos y limitaciones

Sin embargo, hay muchas asunciones, requisitos sin los cuales el modelo de decisión racional es un fracaso. Por lo tanto, todos ellos se tienen que considerar.

El modelo supone que tengamos o si o puede obtener la información confiable, tanto en términos de calidad, cantidad como en términos de exactitud. Esto se aplica a la situación así como las situaciones técnicas alternativas. Adelante supone que tenga o si o puede obtener el conocimiento sustancial de las relaciones de la causa y el efecto relevantes para la evaluación de las alternativas. En otras palabras, supone que tenga un conocimiento cuidadoso de todas las alternativas y las consecuencias de las alternativas elegidas. Adelante supone que pueda clasificar las alternativas y elegir el mejor de ello.

Lo siguiente es las limitaciones para el Modelo de Toma de decisiones Racional:

Estado corriente

Mientras el modelo de planificación racional era innovador en su concepción, los conceptos son procesos polémicos y cuestionables hoy. El modelo de planificación racional se ha caído del uso de masas desde la década pasada. Más bien que conceptuar a agentes humanos como planificadores racionales, Lucy Suchman discute, los agentes se pueden mejor entender como tomando parte en la acción situada.

Véase también

Fuentes

http://ewp.uoregon.edu/publications/working

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